- Письменниця Євгенія Кузнєцова пропонує додати літературу ветеранів до навчальної програми для учнів старших класів.
- Зокрема, твори у формі есе.
Ветеранська література / Колаж Освіта 24
Авторка цьогорічного Радіодиктанту, письменниця Євгенія Кузнєцова, висловлює думку, що учням старших класів необхідно знайомитися з ветеранською літературою. Тому доцільно включити відповідні праці до шкільної програми.
Оскільки наявні твори вже давно не відповідають актуальним інтересам і потребам, і це потребує змін. Про це письменниця повідомила у подкасті “Що там з НУШ”.
Які саме праці рекомендує Кузнєцова?
Кузнєцова рекомендує учням старших класів знайомитися з книгами, виданими вже під час повномасштабної війни. Переважно, через те, що це переважно есеїстика.
Письменниця вважає, що есе доцільно вивчати саме у 10 – 12 класах, що сприятиме формуванню уявлення про воїнів не лише як про кіборгів. За її словами, якщо у п’ятому класі таке бачення може бути позитивним – наші воїни нас оберігають і нам нічого не загрожує, то у 17 – 18 років наступає час повернення до реальності. Це час усвідомити, що наші героїчні захисники – це такі ж люди, як і ми.
При цьому письменниця перелічила 5 книжок, які, на її погляд, повинні бути у шкільній програмі:
-
Артем Чапай “Не народжені для війни”;
-
Богдан Коломійчук “Хороші передчуття”:
-
Артур Дронь “Гемінґвей нічого не знає”;
-
Дмитро Крапивенко “Усе на три літери”;
-
Богдан Журавель “Букурія. Історія одного плавання”.
Що пропонував один із кращих учителів України?
- Учитель української мови та літератури, лауреат премії Global Teacher Prize Ukraine 2021 року Артур Пройдаков нещодавно у програмі “Прайм-Тайм” заявив про необхідність зміни підходу до вивчення літератури. Це пов’язано з тим, що деякі твори у шкільній програмі є занадто важкими для розуміння.
- Педагог підкреслив, що певні тексти учні не можуть осягнути через їхній вік та брак життєвого досвіду.
- Йдеться, зокрема, про “Маленького принца” Антуана де Сент-Екзюпері, “Дон Кіхота” Сервантеса та “Ромео і Джульєтту” Шекспіра. Учні сприймають ці тексти поверхово або навіть із гумором.
- Складними для восьмикласників є й епічні поеми: “Іліада” та “Одіссея”, які без розуміння античної культури стають для підлітків просто переліком імен та подій.
- Натомість учитель пропонує у 5 – 9 класах зосередитися на творах, близьких за тематикою до досвіду підлітків. Зокрема, про дружбу, самопізнання, сім’ю, вибір і дорослішання. Наприклад, вивчати “Тореадорів з Васюківки” Всеволода Нестайка або сучасну літературу – твори Фредріка Бакмана.