«Півтора місяці тому ми почали ходити до дитячого садка. До садка мій син був зовсім здоровою дитиною – за свої майже три роки він лише одного разу підхоплював вірусну інфекцію. Але за останні півтора місяці він уже двічі хворів. Мій син не садівська дитина? Я маю працювати. Чи можна виправити цю ситуацію?
Кожна дитина має певний набір бактерій, які вона отримує у своїй сім'ї, де родичі постійно обмінюються ними. Проте люди хворіють на такі інфекції лише тоді, коли слабшає їхній імунний захист. А її активність безпосередньо, особливо в дітей віком, залежить від емоційного стану. Отже, варто дитині поплакати, і її й без того недосконалий імунітет слабшає.
Садок – нове місце, нові люди навколо. Часто зміна обстановки стає для дитини джерелом стресу як така. Стрес знижує активність імунної системи. Через цю дитячу властивість лікарі часто рекомендують вводити нововведення в сім'ї поступово.
Досить часто батьки ще й забувають сказати своїм дітям, що заберуть їх із дитячого садка увечері. Для батька ця обставина настільки очевидна, що не потребує додаткового озвучування. Для дитини все інакше, отже, які опинилися в нових умовах, дитина вважає, що залишиться тут назавжди. Дороги додому дитина не знає, уява малює йому жахи її самостійного окремого від батьків життя, дитячим переживанням немає кінця.
Дитина за вечір перебування вдома не встигає відновитись. Тим більше, що вдома теж дещо інакше. Мама теж переживає період адаптації до нових для себе умов на роботі, тому може бути збуджена, думає про робочі моменти, а не про дитину, стомлена тим, що домашні справи, які раніше робилися протягом дня, необхідно зробити за кілька годин після важкого робочого дня.
Ситуація чудовим чином змінюється, коли дитина занедужує. Звичайно, перші пару днів важко, поки тримається висока температура, зате потім кілька тижнів, поки лікар не випише в садок, можна насолоджуватися життям у звичному режимі.
Однак не варто звинувачувати дитину у свідомому маніпулюванні власним здоров'ям. Необхідно звернути увагу, що можуть зробити батьки, щоб вийти з цього порочного кола.
Перше, що потрібно зробити – заздалегідь розпочати підготовку до дитячого садка. Краще, якщо дитина звикатиме до нього поступово, протягом трьох-чотирьох тижнів. Перший тиждень мама ходить у садок разом з дитиною, поки вона знайомиться з дітьми, садівськими правилами, вихователями. Мама може сидіти в групі або роздягальні, але на помітній дитині місці, щоб вона будь-якої миті могла до неї підійти. При цьому мама всіляко показує, що не збирається йти. Помітивши, що дитина втомилася, мама забирає її додому.
Подібне перебування в саду дозволить дитині звикнути до нових обставин, а мамі – зрозуміти, чи підходить цей сад для її дитини чи краще пошукати іншу.
Через тиждень мама може почати відлучатися із групи. Мама каже дитині, що піде на п'ять хвилин. Дуже важливо, щоб вона справді повернулася через цей час. Якщо у групі є годинник, можна показати дитині становище стрілок, коли мама повернеться. Можна залишити дитині свій наручний годинник. Тут важливим є не час, а обов'язковість – повернення в належний термін.
Добре, якщо мама по дорозі в дитячий садок розповідає, як будуть там розвиватися події: ми прийдемо, ти поснідаєш з дітками, пограємо з тобою в машинки, я піду на п'ять хвилин, повернуся, ми з тобою почитаємо книжку, ти пограєш з дітками в сухому басейні, з вами позаймається. Важливо, щоб у дитини склалася цілісна картинка подальшого життя і малюк точно знав, що врешті-решт він опиниться вдома з мамою.
Можна запропонувати дитині якусь м'яку іграшку як заступник батька. Якщо малюк згадає про маму і захоче побути з нею, він може дістати іграшку з кишені та поговорити з нею чи обійняти.
Перед тим як дитина почне ходити в сад регулярно, варто розповісти йому про те, що протягом дня робитиме кожен член сім'ї. Мама піде на роботу, щоб заробити гроші для сім'ї, а також зробити щось корисне для всіх. Важливо наголосити на факторі корисності. Тому що, якщо сконцентруватися на зароблянні грошей, то неможливо створити позитивний образ трудової активності. Відповідно описується, що робитиме на роботі тато. Обов'язково завершується розмова тим, що перед дитиною теж стоїть важливе та корисне завдання – вчитися та рости у саду. Усвідомлення значущості його перебування у саду для сім'ї також сприятиме емоційному комфорту дитини у ньому.
Важливо продумати сімейну взаємодію після повернення дитини з саду. Краще виявити до нього ті почуття, яких йому не вистачало. Варто так розподілити час, щоб після дитячого садка хтось із батьків зміг побути з малюком і показати йому, як він необхідний своїм близьким. Як вони скучили за ним.
Якщо дитина таки занедужує, важливо давати дитині рівно стільки уваги, скільки потрібно для полегшення страждання, але не більше. Також варто подбати про те, щоб хворіти було нудно та нецікаво, а коли дитина починає одужувати, у неї мають з'явитися обов'язки. До них можна віднести, наприклад, необхідність займати себе самому, тому що у батьків теж є свої зобов'язання та робочі справи.