Міністерство освіти і науки презентувало концептуальні основи освітніх галузей, створених у рамках політики «Освіта для життя».
«Освіта для життя» – це комплексна політика Міністерства освіти і науки, спрямована на системне оновлення змісту шкільної освіти, продовження та посилення реформи «Нової української школи».
У відомстві зазначають, що концепції освітніх галузей є основним інструментом реалізації політики «Освіта для життя».
Ці документи визначають, як має бути структурована освіта з 1 по 12 класи в кожній галузі (мовна література, математика, природничі науки та інші).
Планується, що на основі концепцій будуть оновлені навчальні програми, створені нові підручники, розроблені програми підвищення кваліфікації вчителів, а також модернізовані освітні простори.
Зокрема, на основі концепцій, Міністерство освіти і науки розробляє цифрову платформу «Освіта для життя», яка стане практичним інструментом для вчителів. Очікується, що платформа допоможе планувати уроки з урахуванням зв’язків між предметами та відстежувати, як розвиваються навички учнів з 1 по 12 клас.
Також цього навчального року 62 школи NUS розпочали пілотне впровадження нових програм та навчальних матеріалів для учнів 5-х класів у трьох сферах – мистецтво, наука та технології.
Міністерство освіти і науки зазначає, що замість вивчення окремих предметів ізольовано, діти працюють над проектами, які поєднують знання з різних дисциплін. Вчителі пілотних шкіл проходять спеціальне навчання та отримують методичну підтримку. Результати пілотування покажуть, що потрібно скоригувати перед масштабним впровадженням.
Паралельно з оновленням навчальних програм планується зміна шкільних просторів. Міське бюро повного циклу Big City Lab у партнерстві з Міністерством освіти і науки розробляє рекомендації, які детально описуватимуть, якими мають бути сучасні освітні середовища.
Цей документ встановить стандарти обладнання для шкіл, що сприятиме впровадженню нових підходів до навчання та створенню функціонального, інноваційного освітнього простору.
Зміни планують впроваджувати в кілька етапів. У 2025–2026 роках продовжиться пілотування у трьох галузях, запуск цифрової платформи та підготовка нових програм.
Протягом 2026–2027 років мають бути створені нові підручники, а також відбудеться наступна хвиля пілотування чотирьох галузей та навчання вчителів.
Пілотне апробування в останніх трьох галузях, друк підручників та оснащення приміщень заплановані на 2027–2028 роки.
Повне впровадження у всіх школах України має відбутися у 2028–2029 роках.
ЗНАЙОМТЕСЯ З ПОНЯТТЯМИ
Источник: osvita.ua