Третина першокласників у Великій Британії не вміє користуватися книжками
Щорічне опитування благодійної організації Kindred Squared показало, що третина першокласників у Великій Британії не має базових навичок користування книжками. Деякі діти намагаються “свайпати” сторінки або збільшувати текст, як на смартфоні.
Опитування, яке проводиться вже шостий рік поспіль для оцінки готовності дітей до школи, включало понад 1000 працівників початкових шкіл та понад 1000 батьків першокласників з усієї Англії та Уельсу. Результати були зібрані наприкінці 2025 року.
Більшість учителів вважають надмірний екранний час, як у дітей, так і у батьків, однією з головних причин низької готовності учнів до школи.
Дебора Тейшейра, продавчиня дитячих книжок у Kenilworth Books з понад 20-річним досвідом роботи в дошкільній освіті, не здивована цією статистикою. Вона зазначила, що діти в її крамниці часто поводяться з паперовими книжками так, ніби це планшети. “Здається, вони трохи розчаровані, що сторінка не рухається і не має анімації”, — сказала вона The Bookseller.
За її словами, вчителі скаржаться, що діти, які не відвідували дитсадок або не мали книжок удома, губляться, коли їм дають щось почитати. Учителям доводиться витрачати час на уроках на пояснення основ, які раніше діти засвоювали вдома: як тримати книжку або як гортати сторінки.
Натомість, The Reading Agency наголошує, що екран не виключає читання. Представник організації заявив, що вони “підтримують читання в усіх його формах” і не вважають смартфони чи цифрове читання шкідливими за своєю суттю.
У The Reading Agency також зазначають, що дедалі більше дітей, особливо з малозабезпечених родин, не мають книжок удома. Майже 40% батьків хотіли б читати з дітьми частіше, але їм заважають брак часу та грошей. Відсутність звички до книжок може мати різні структурні причини, не пов’язані з гаджетами.
The Reading Agency більше турбує питання звичок і видимості читання: “Дитина може бачити батька чи матір із телефоном і не здогадуватися, що той читає, або чути щось з навушників і думати, що це музика, а не аудіокнига. За даними World Book Day 2025, майже кожна п’ята дитина стала б читати більше, якби бачила, як це роблять батьки”.
Тейшейра впевнена, що для подолання цієї кризи дітям спочатку потрібно давати право вибору.
Нагадаємо, у травні 2025 року стало відомо, що у Великій Британії все менше батьків отримують задоволення від читання дітям. Лише 40% батьків дітей віком до 13 років отримують задоволення від читання вголос. Крім того, дослідження університету Флориди та університетського коледжу Лондона показало, що читання для задоволення в США за 20 років скоротилося на 40%.
Джерело новини: chytomo.com