Більше ніж 46% установ загальної середньої освіти застосовують комп’ютерні пристрої, виготовлені у період з 2005 по 2011 роки.
Про це повідомляють підсумки перевірки «Цифровізація в закладах загальної середньої освіти», виконаної Рахунковою палатою.
За результатами ревізії з’ясовано, що впродовж 2021–2024 років на заходи з інформатизації шкіл було направлено 11,3 мільярда гривень.
Із них 5,6 млрд грн – це ресурси державного кошторису, 2,5 млрд грн – фінансування місцевих бюджетів та 3,2 млрд грн міжнародної спонсорської підтримки.
За допомогою цих грошей було придбано та надано до шкіл комп’ютерної техніки та мультимедійного устаткування на 9,739 мільярда гривень.
Решта коштів була спрямована на підвищення кваліфікації педагогів, розвиток платформ ВШО та АІКОМ.
Відповідно до результатів дослідження, проведеного Рахунковою палатою у рамках ревізії серед представників керівництва та викладачів шкіл, рівень матеріально-технічного забезпечення шкіл є неоднаковим.
Зокрема, 46,6 % установ використовують комп’ютерні пристрої, випущені у 2005–2011 роках, а у 39,6 % установ відмічається нестача апаратури (в середньому 2–3 учні на один комп’ютер).
При цьому лише 3,7 % освітян вказали на наявність у школах спеціалізованого STEM-обладнання.
Аудитори зазначають, що закупівлі пристроїв за рахунок державного бюджету відрізнялися недостатньою узгодженістю.
«Систематичний збір даних про реальні потреби установ, наявність і технічний стан вже купленого устаткування не проводився. В результаті окремі установи отримували техніку понад фактичну потребу, тоді як інші залишалися недостатньо забезпеченими», – підкреслюють у Рахунковій палаті.
За висновками ревізорів, існуючий стан цифрової інфраструктури обмежує можливості для результативного застосування освітніх технологій.
Телеграм-каналі Освіта.ua.