Актуальність теми сьогодні
У зв’язку з триваючою війною, зростає кількість дітей, які пережили травми та мають фізичні обмеження. Діти з інвалідністю часто залишаються поза груповими заходами не через навмисні дії однолітків, а через нерозуміння, як адаптувати спільний простір для задоволення різноманітних потреб. Цей освітній захід допомагає усвідомити, що фізичні відмінності не визначають цінність особистості дитини чи її спроможність до формування дружніх стосунків.
Сюжетна лінія уроку: Морквинка, Зайчик та три варіанти розвитку подій
Головні герої історії – Морквинка та її товариш Зайчик, який пересувається за допомогою інвалідного візка. Інтерактивний анімаційний фільм, представлений на «подвійному екрані», показує: повсякденне життя персонажів подібне, проте ставлення оточення до них суттєво відрізняється.
Під час заняття учні занурюються у три можливі сценарії розвитку подій, що наочно демонструють різницю між формальним запрошенням до участі та реальним включенням у спільну діяльність, де кожен відчуває однаковий рівень зацікавленості та комфорту.
Хід заняття
Заняття побудовано таким чином, щоб перегляд мультфільму перетворити на практичне заняття із залучення:
- Перегляд інтерактивного анімаційного фільму із спеціальними паузами для обговорення емоцій героїв.
- Гра «Норма чи незвично (ПлескоНіс)»: діти вчаться відрізняти обґрунтовані причини відмови від випадків дискримінації.
- «Морквинка Вікторинка»: пошук гуманних рішень для інтеграції кожного учасника у спільну діяльність.
- Експериментальна вправа «М’яч по колу»: учні, перебуваючи в умовах обмеженої видимості, отримують «особливі обставини» і самостійно створюють нові правила.
- Домашнє завдання «Анкета дружби»: спільна робота з батьками для глибшого взаємопізнання.
Посол уроку Дар’я Герасимчук
Послом восьмого уроку стала радниця-уповноважена Президента України з питань захисту прав дитини та дитячої реабілітації Дар’я Герасимчук. Дар’я багаторічно системно займається допомогою особам з порушеннями слуху та розвитком інклюзивного суспільства в Україні. Її досвід дозволяє наповнити освітні матеріали глибоким розумінням реальних потреб дітей з інвалідністю.
Як відомо, «Уроки турботи» – це серія щомісячних інтерактивних занять, спрямованих на розвиток емпатії та інклюзивного мислення. Цей сезон загалом складається з 9 уроків. На учасників очікує фінальний, дев’ятий урок, який буде представлений на початку червня.
Усі педагогічні працівники та освітні заклади, які пройдуть повний курс із дев’яти занять та заповнять заключну анкету, отримають електронний «Сертифікат Турботи».
Як взяти участь
Усі методичні розробки доступні для завантаження в групі для вчителів за наданим посиланням.