Проблеми з НМТ в Україні / Ілюстративне фото depositphotos
Декілька днів тому уповноважений Верховної Ради з прав людини Дмитро Лубінець провів зустріч з міністром освіти і науки України Оксеном Лісовим. Наприкінці навчального року посадовці обговорили майбутнє освітньої системи.
Сам Дмитро Лубінець поділився подробицями, наголосивши: коли освітня система не відповідає реаліям, держава ризикує втратити своїх дітей.
Які виклики існують з НМТ в Україні?
Як повідомив омбудсман, зустріч з Лісовим була присвячена проблемам, з якими найчастіше звертаються громадяни. Однією з таких проблем є національний мультипредметний тест.
Належна підготовка учнів до НМТ практично відсутня. Шкільна система не формує ті компетентності, які перевіряються тестуванням. Як наслідок, єдиною допомогою для дитини стають репетитори. Я, як батько випускниці, це знаю. Але як бути дитині, яка не має можливості звернутися до репетитора? Міністр визнав, що освітня система не відповідає рівню знань, який очікується від випускників. Це системний парадокс, який необхідно терміново виправити!
– висловився Лубінець.
Не покладайтесь на випадок у стрічці Додайте 24 Канал у вибрані в Google Додати
Крім того, він звернув увагу на труднощі з організацією НМТ. На п’ятий рік повномасштабної війни досі не забезпечено стабільне проведення тестування в укриттях, без перебоїв через повітряні тривоги.
“Це вже функціонує у Харкові. Однак у Києві та інших містах, де є належна інфраструктура укриттів – ні”, – зазначив омбудсман.
Для абітурієнтів з тимчасово окупованих територій держава фактично не провела інформаційної кампанії.
Формальна наявність вкладки на сайті не є адекватним рішенням. Як діти можуть дізнатися про свої права та можливості, якщо держава не надала цю інформацію чітко та зрозуміло? Результат – катастрофічний: кількість вступників з ТОТ зменшується. Молодь втрачає зв’язок з Україною, а держава – час. При цьому МОН досі не веде окремий облік цієї категорії вступників. Без базових даних державна політика фактично формується “наосліп”,
– висловив обурення Лубінець.
Посадовець також акцентував на запланованій реформі старшої школи, назвавши її надзвичайно проблематичною. На його думку, система ще не готова до її реалізації.
“Я отримую велику кількість звернень щодо протестів проти закриття шкіл, відсутності транспортного сполучення, стану доріг та фактичної недоступності освіти в прифронтових, деокупованих та гірських громадах. Розпочинати реформу, яка фактично призведе до закриття шкіл, без належної підготовки системи в умовах війни – це відверте знущання над українськими дітьми та освітою!” – підкреслив Лубінець.
Водночас, керівниця Українського центру оцінювання якості освіти Тетяна Вакуленко заявила, що основною проблемою НМТ є тривалість проведення оцінювання.