Основною проблемою для збільшення заробітку викладачів є в першу чергу потреба у зміні самої системи нарахування оплати праці педагогічних працівників.
Про це заявив голова відповідного Комітету ВР Сергій Бабак, обговорюючи проблеми існуючої моделі оплати праці освітян.
Згідно з його твердженнями, поточна система нарахування заробітної плати передбачає порівняно невелику базову ставку та значну кількість доплат, які залежать від стажу роботи, класного керівництва, завідування кабінетами та ряду інших чинників.
Він підкреслив, що у випадку збільшення базової ставки до розміру трьох мінімальних заробітних плат, це автоматично призведе до пропорційного збільшення всіх доплат.
В результаті, згідно з оцінками освітнього комітету ВР, загальний рівень оплати праці може досягти 60–80 тисяч грн для найбільш високооплачуваних категорій педагогів.
«Ми абсолютно підтримуємо такий рівень заробітної плати, але це створить непосильне навантаження на державний бюджет у розмірі сотень мільярдів гривень. І найважливіше, різниця між заробітком молодого вчителя і найдосвідченішого досягне неприйнятного рівня», – констатує Бабак.
Отже, головним завданням є в першу чергу необхідність перегляду самої структури оплати праці.
«Разом з тим, ми в Комітеті підтримуємо збільшення заробітної плати і саме тому наприкінці минулого року виборювали додаткові +4,8 млрд грн на дані потреби, проте важливо, щоб воно відбувалося на основі зміненої, збалансованої моделі», – підкреслив голова відповідного Комітету ВР.