На заняття, семінар, тренінг приходять різні люди. Вони несхожі один на одного, відрізняються настроєм, темпераментом, місцем, звідки прийшли, енергетикою, яку вони принесли з собою, зі своїм бажанням (а частіше небажанням) отримувати від вас інформацію. Їх змушують це робити батьки, родичі, амбіції, начальник, робота, суспільство, багатовікова культура, що склалася. Тому важливо створити атмосферу єдності, взаєморозуміння, розрядити негатив чи навпаки посилити позитивний настрій присутніх.
На жаль, традиційне навчання вважає присутність учня запорукою підвищення його освіченості. Заняття починається відразу, без попереднього етапу. Звичайно, враховується і те, що в перші 10 хвилин треба видати більше інформації, доки увага максимально зосереджена. Все правильно, але не кожному затишно в атмосфері вченості, знижується інтерес і бажання розуміти предмет.
Зараз багато говориться про командоутворення, але в основному у світлі покращення роботи заходів і нагадує все це організований корпоратив. Але навіть якщо вам трохи доведеться попрацювати з групою учнів, людей і чогось їх навчити, все ж таки краще приділити увагу початку занять, тоді в групі не буде відчуженості, розрізненості, зміцниться почуття ліктя.
Минулої статті ми з вами знайомилися. Цей етап може закінчитися і на першому уроці, але його можна продовжити і протягом 1-2 наступних занять, все залежить від величини групи та настрої учнів. Я наведу кілька ігор, які підходять для початку семінарів після етапу знайомства, як і належить, тільки ті з великої кількості запропонованих, які перевірені на практиці.
«Хелло, Бонжур, Здоровенькі були» – ця вправа-гра задає веселий тон групі (особливо ранній, яка важко прокидається). Учасникам пропонується привітати один одного різними мовами. Важливо обов'язково встановити контакт очима із сусідом, посміхнутися йому чи потиснути руку. Можна дозволити пересуватися групою. Можна, якщо час обмежений, виконувати це завдання всім одночасно. Ведучому краще заздалегідь приготувати картки з привітаннями, що написані на них, щоб хлопці могли витягнути одну з них і скористатися підказкою. Ось список привітань:
США, Великобританія: “Good morning”; “Hi”.
Італія: Bon giorno.
Іспанія: Buenos dias.
Франція: Bonjour.
Естонія: “Tere”.
Литва: Labas ritas.
Ізраїль: «Shalom»
Гаваї: “Aloha”.
Індія: “Namaste”.
Час проведення – 5-7 хвилин.
«Пророцтва або афірмації, що здійснюються в руку» . Вправа може пройти емоційно (вона цього спрямовано), але практично все залежить від групи (від віку тощо.). Натомість позитивний заряд створюється точно. Плюс цієї гри в тому, що вона не займає багато часу, хоча при цьому ведучому слід підготуватися вдома.
Процедура вправи полягає в тому, що учасники по черзі наосліп витягують картки, на яких написані позитивні твердження – афірмації. Це може бути Я-висловлювання («Я сьогодні багато ставитиму запитань тренеру» та ін), девіз або афоризм («Істина народжується в суперечці» та ін). Ведучому, якому необхідно ретельно підібрати висловлювання, потрібно мати на увазі, що їх має бути більше кількості учасників (на 1-3), щоб кожен мав право вибору. Читання афірмацій може відбуватися двома способами: або вголос, або кожен переглядає свою картку мовчки (при цьому варіанті афірмації можуть повторюватися).
Оформлення процесу роздачі карток організується по-різному: це можуть бути лотерейні квитки, пелюстки ромашки, паперові кораблики, серця, автобусні квитки тощо. Можна роздавати картки самому провідному, можна витягувати сусідові. Як варіант при бажанні (якщо набирається необхідна кількість) використовуються як афірмації малюнки-символи. Час проведення – 5-10 хвилин.
«Друкарня» – ця гра вимагає зосередженості та уважності, тому вона ефективна, коли хлопці не втомлені і вам необхідно розвинути почуття єдності у групі. Перед початком учасники з колу вимовляють алфавіт; гравцям необхідно запам'ятати ці літери. Потім ведучим пропонується рядок із відомого віршика, пісні (вона може бути написана на дошці). Завдання тих, хто грає «надрукувати» текст, вставаючи, коли настає черга тієї літери, яка закріплена за певним учасником. Якщо ставиться крапка – всі ляскають у долоні, кома – туплять ногами, прогалину – все встають. Знак питання позначається так: всі розводять руками, знак оклику – всі встають і підстрибують на місці. Спочатку використовуються прості віршики та пісеньки, потім гру можна ускладнювати. Краще роздати гравцям роздруківки тексту. І важливо дотримуватися досить високого темпу. Час проведення – 10-15 хвилин.
“Невербальний подарунок” . Завдання кожного учасника показати всім присутнім жестами, який подарунок він їм дарує. Це може бути як щось конкретне (квіти, морозиво, телевізор та ін.), так і абстрактне (захід сонця, зірки з неба, велике людське щастя та ін.). Вправа може проходити за трьома сценаріями: 1) кожен учасник (по черзі) виходить перед групою і дарує подарунок усім одразу, хлопці можуть відгадувати, що вони отримують; 2) перший учасник дарує свій презент сусідові праворуч, той емоційно, без слів дякує йому та дарує інший подарунок наступній людині праворуч; 3) перший учасник підносить свій дар сусідові праворуч, а той повинен показати, що він з ним робитиме. Потім події розвиваються далі за колом. Час проведення – 10-15 хвилин.
«Спільний твір про майбутнє чи минуле» – хлопці по черзі вигадують казку або розповідь про попередній день або про те, що їх хвилює найбільше. Кожен гравець вкладає у твір свою фразу. За допомогою цієї розминки можна повторити пройдений матеріал, виявити настрій у групі, розвинути мову. Час проведення – 5-7 хвилин.
«Ніхто не знає, що я…» – цю фразу кожен із учасників доповнює (по колу чи довільному порядку). Наприклад: “Ніхто не знає, що я сьогодні не почув дзвінок будильника” і т.д. Можна запропонувати учасникам та інші фрази для доповнення, важливо, щоб вони мали позитивний чи жартівливий характер. Ось деякі з них:
• «А сьогодні я кращий, ніж учора, бо…»;
• «Я дуже радий тому, що я…»;
• «Я готовий гори згорнути, бо…»
• «Ми всі сьогодні будемо…»
Час проведення – 5-7 хвилин.
“Чотири стихії” – ведучий кидає м'ячик будь-якому учаснику і вимовляє одну з команд: земля, повітря, вода або вогонь. За команди «земля» учасник, який спіймав м'яч, називає тварину; при команді «повітря» – птах; при команді “вода” – рибу; при команді “вогонь” – три рази плескає в долоні. Далі м'яч кидається іншому учаснику. Повторюватися не можна, той, хто часто помиляється чи затримує м'яч, вибуває з гри. Час проведення – 5-10 хвилин.
Це далеко не весь список ігор, але цих вправ достатньо, щоб ваші заняття проходили на високому рівні, вся група була бадьорою та активною. Успіхів!
Основне джерело: Сто розминок, які прикрасять ваш тренінг/упоряд. Авідон І., Гончукова О. – СПб.: Мова, 2007. – С.92-93, 149-196.