Основні тези
- В Україні погіршується рівень обізнаності учнів з математичних питань.
- 42% юнаків та дівчат не досягли початкового рівня знань з математики.
- Освітні прогалини поглиблює дефіцит викладачів у школах.
Чи знають українській= школярі математику / Depositphotos
В Україні знижується рівень математичної підготовки школярів. Ця проблема набула широкого масштабу та чинить вплив на перспективи учнів і економічне зростання держави.
Фактично, кожен другий український підліток не володіє базовими математичними знаннями. Такі висновки містить дослідження освітніх недоліків з математики від EdEra та Tokarev Foundation.
Чи обізнані українські підлітки з математикою?
Експерти проаналізували результати національного мультипредметного тесту з математики за 2022 – 2024 роки та інформацію PISA-2022, бесіди з педагогами та діагностичні тестування учнів 5, 7 і 10 класів в рамках проєкту з ліквідації освітніх втрат від благодійного фонду savED.
Міжнародне дослідження PISA‑2022 показало, що 42% українських тінейджерів не продемонстрували початковий рівень знань з математики, і тільки 3% мають дуже високі результати. На НМТ з математики минулого року 12% учасників не перетнули прохідний бал, продемонструвавши знання, гірші за рівень 5 – 7 класу. Середній бал при цьому становив 132,5 зі 200. 12% – це кожен восьмий учень. З української мови та історії таких було лише 1%.
При цьому аналітики підкреслюють: математика – це не лише про оцінки та НМТ, а й про здатність людини мислити аналітично, оцінювати ризики й приймати обґрунтовані рішення. Відсутність цих навичок у школі призводить до їхньої нестачі у майбутньому в економічній сфері, технологіях і керівництві. Також недостатній рівень математичної підготовки послаблює фінансову обізнаність молоді.
Замислюєтесь над здобуттям вищої освіти за кордоном? Подбайте про полегшену процедуру вступу вже зараз. Дистанційна школа “Оптіма” пропонує отримати подвійний диплом, який сприятиме продовженню навчання в будь-якій країні світу.
У дослідженні 6 клас визначено як переломний момент. Саме в цьому класі учні втрачають інтерес до навчання та не засвоюють базові теми. У подальшому це ускладнює опанування алгебри, геометрії та STEM‑дисциплін.
До того ж, освітні недоліки погіршуються через нестачу вчителів математики, фізики, хімії. На цю проблему звертали увагу в Міністерстві освіти і науки України і раніше.
Про що застерігають у МОН напередодні старту реформи старшої школи?
- В Україні триває підготовчий етап до повноцінного впровадження реформи старшої школи.
- З наступного року по всій території держави запроваджуватимуть оновлену структуру шкільної мережі як відповідь на демографічні зміни в громадах.
- У МОН наголошують, що інертність управління на місцевому рівні є найбільшою загрозою, яка може заблокувати їхній стратегічний розвиток.
- Детальніше про основні виклики реформи розповіла заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова.